Que as crianças precisam de natureza, ninguém duvida! Levar um pouco de natureza para a sala enriquece a pesquisa e a brincadeira
com elementos potentes.
DESENVOLVIMENTO: Saíram para A Praça do entorno munidos de sacolinhas e afinaram o olhar para encontrar elementos interessantes: pedras pequenas e grandes,
lisas e ásperas, brancas e marrons; “pauzinhos” que foram chamados pelo nome de “gravetos” e galhos”; folhas verdes e amarelas, que sinalizam o outono; vagens; sementes Depois do exercício,
parece que os olhos das crianças aprenderam a observar o caminho com cuidado e interesse: olha o que eu achei, professora!
As sacolas voltaram repletas para a sala e foram guardadas com cuidado para serem utilizadas em outra proposta.
Em outro momento , as crianças separam os elementos coletados, disposto sobre as mesas e foram escolhendo e montando suas colagens.
Nenhum comentário:
Postar um comentário