Arte em gelo - Mini Grupo I "B"

É fundamental que o professor sempre trabalhe com novos recursos fazendo com que a criança explore não apenas a ação em si , mas os novos materiais que lhe possibilitem novas habilidades.
Nesta atividade foi possível entender o conceito de quente e frio , os estados físicos da água , as cores primárias bem como o estímulo á criatividade.

Diferentes linguagens - Berçário II "C/D"

Temos como objetivo q​​​​​​​​​​​​​​​​ue as crianças do BIICD desenvolvam uma imagem positiva de si e do outro descobrindo e conhecendo progressivamente seus potenciais e seus limites, se socializando e interagindo com o meio e demais pessoas do CEI através de diferentes brincadeiras, e assim, expressando suas emoções, sentimentos, pensamentos e desejos, utilizando as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) em seu desenvolvimento.

Currículo Integrador - Berçário II "A/B"

"O Currículo Integrador reconhece a infância como uma construção social e histórica em que bebês e crianças são sujeitos de direitos, autônomos, portadores e construtores de histórias e culturas, produzem, em sua experiência com o meio e com os outros, sua identidade (sua inteligência e sua personalidade). "
Fonte: Currículo Integrador da Infância Paulistana - p.11